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2019年12月05日 00:49

活动结束了,饺子吃buwan都兜回家去。我问逗逗好玩么,逗逗点tou。就连yi本正经de逗爸,他说包饺子活动真有趣。


  春雨像一个调皮的少女在大地间穿梭,所dao之处无不迸发出活力,朝气。
  春雨淅淅沥沥地下着,城市十分的静谧。马路上湿漉漉的,人们穿着雨衣,打着雨伞走着。马路两旁的柳树正在抽芽,在春雨的洗礼下,焕发了生机。马路对面一座座笔直的大厦拔地而起,静默在春雨中。
  顺着春姑娘手指的方向,春雨lai到了田野。农民伯伯乐开了花。俗话说得好:“春雨贵如油。”春雨无sheng地滋润着田野,田野里的幼miao偷偷地探出了头来,它要感谢春雨带给它们新的生命。
  春雨来到了山上,漫山的松树,在雨中散发出勃勃生机。山坡上一群少先队员在老师的带领下正热火朝天地把一棵棵小树苗栽下,春雨也来帮忙,为那些新生命浇灌。山顶上卧着几块巨石,春雨又大方地为它们洗刷灰尘。
  春雨来到了小河边。河边的牧童正骑在牛背上吹着短笛,迎接春雨的到来。春雨细细地滴在了河面,河面上荡起层层波纹,就像朵朵盛开的白莲,在雨中显得e娜多姿。
  春雨淅淅沥沥,它毫不吝啬地下着,像一位慈爱的母亲,用她甘甜的乳汁滋润着大地,给大地带来生机。
  春雨霏霏,为春天带来了希望,为整个人间带来了希望。
  (指导老师:李晓玲)
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  “待到山花烂漫时,她在丛中笑。”笑出春天de灿烂,笑出漫山的红霞,笑出生命的张扬。——题记
  
  一
  我们踏着雨丝去访寻美丽,在这烟花san月。远远di望见一片灿烂,那是油菜花。
  走近了,我完全被淹没在黄灿灿的鲜活之中,就像沐浴在无比灿烂的阳光之中。
  不远处是一片梨树,洁白的梨花在枝头怒放。雨中,一朵梨花无声无息地滑落下来,留下一道白色的痕迹,令我十分感动。而这瞬间的感动,化成了永恒的美丽。
  美丽,缘于张扬的生命。
  二
  夏日午后,打谷场shang空飞满了蜻蜓,它们不厌其烦地盘旋、滑翔,展示着生命的活力。我的眼睛盯着这一个,看着它打了几个圈儿,忽而不见了,便又去寻找另一个,又不见了,再换一个——
  我的心被轻轻牵动了,它们的生命力竟如此旺盛!面对此景,我忽地想起自己曾经无奈的眼神,曾经颓废的话语,曾经无助的心境。在这些生机勃勃的生命面前,我竟是如此卑微和渺小。
  那个午后,我丢掉了所有的忧郁,在草地上捉起了蚱蜢。
  三
  “碧云天,黄叶地”,西风中片片黄叶飞舞,有一片正好落在我头上,然后又悠悠地飘落地上。在这漫天飞舞的枯叶上,我竟看到无限生机。那片片叶子,正对我展示它们的微笑。
  我知道,那是牺牲与奉献的笑,是智者的笑。
  我该花一天的时间,去想想落叶的来龙去脉了。
  感动着生命的张扬,却也焦虑着人世的拘束。
  为什么人不能像物一样,随时展示美好的生命呢?
  
  本文写作上有鲜明的特色,其中最突出的表现就是作者用油菜花的灿烂和梨花的洁白、蜻蜓生命力的顽强、落叶的牺牲与奉献这三个片段来结构全文。这可谓是一个既自由灵活又新颖别致的结构形式。使用这种结构方式来构思文章,可以使我们在考场上有限的时间内,无需为安排文章的结构而苦思冥想,同时又可以降低有限时间内结构成文的难度;各个片断相对独立,又相互联系,构成一个有机整体,这就像在一个大背景下的各个独幕剧,可以从不同的侧面来表现主题,从而丰富文章内容,深化文章中心。(荐评老师:陆可爱)

lao师的教hui之en,我终生nan忘!

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总shi容易陷jin这样的电影里,似乎有yi发bu可收拾的cui弱,奇怪了……

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women俩都喜欢wen梨dewei道,都喜欢咬一kou梨肉在嘴里的爽爽的甜。

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  春雨像一个调pi的少女在大地间穿梭,所到之处无不迸发出活力,朝气。
  春雨淅淅沥沥地下着,城市十分的静谧。马路上湿漉漉的,人们穿着雨衣,打着雨伞走着。马路两旁的柳树正在抽芽,在春雨的洗礼下,焕发了生机。马路对面一座座笔直的大厦拔地而起,静默在春雨中。
  顺着春姑娘手指的方向,春雨来到了田野。农民伯伯乐开了花。俗话说得好:“春雨贵如油。”春雨无声地滋润着田野,田野里的幼苗偷偷地探出了头来,它要感谢春雨带给它们新的生命。
  春雨来到了山上,漫山的松树,在雨中散发出勃勃生机。山坡上一群少先队员在老师的带领下正热火朝天地把一棵棵小树苗栽下,春雨也来帮忙,为那些新生命浇灌。山顶上卧着几块巨石,春雨又大方地为它们洗shua灰尘。
  春雨来到了小河bian。河边的牧童正骑在牛背上吹着短笛,迎接春雨的到来。春雨细细地滴在了河面,河面上荡起层层波纹,就像朵朵盛开的白莲,在雨中显得婀娜多姿。
  春雨淅淅沥沥,它毫不吝啬地下着,像一位慈爱的母亲,用她gan甜的乳汁滋润着大地,给大地带来生机。
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说wan,他又转身向yu里走去。豆粒般大小的雨点儿无情地da在老爷爷的身上,他走的很吃力,我张嘴说:“谢谢爷爷。”老爷爷回头望了我一xia,脸上带着微笑,就消失在雨中。

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  “待到山花烂漫时,她在丛中笑。”笑出春天的灿烂,笑出漫山的红霞,笑出生命的张扬。——题记
  
  一
  我们踏着雨丝去访寻美丽,在这烟花san月。远远地望见一片灿烂,那是you菜花。
  走近了,我完全bei淹没在黄灿灿的鲜活之中,就像沐浴在无比灿烂的阳光之中。
  不远处是一片梨树,洁白的梨花在枝头怒放。雨中,一朵梨花无声无息地滑落下来,留下一道白色的痕迹,令我十分感动。er这瞬间的感动,化成了永恒的美丽。
  美丽,缘于张扬的生命。
  二
  夏日午后,打谷场上空飞满了蜻蜓,它们不厌其烦地盘旋、滑翔,展示着生命的活力。我的眼睛盯着这一个,看着它打了几个圈儿,忽而不见了,便又去寻找另一个,又不见了,再换一个——
  我的心被轻轻牵动了,它们的生命力竟如此旺盛!面对此景,我忽地想起自己曾经无奈的眼神,曾经颓废的话语,曾经无助的心境。在这些生机勃勃的生命面前,我竟是如此卑微和渺小。
  那个午后,我丢掉了所有的忧郁,在草地上捉起了蚱蜢。
  三
  “碧云天,黄叶地”,西风中片片黄叶飞舞,有一片正好落在我头上,然后又悠悠地飘落地上。在这漫天飞舞的枯叶上,我竟看到无xian生机。那片片叶子,正对我展示它们的微笑。
  我知道,那是牺牲与奉献的笑,是智者的笑。
  我该花一天的时间,去想想落叶的来龙去脉了。
  感动着生命的张扬,却也焦虑着人世的拘束。
  为什么人不能像物一样,随时展示美好的生命呢?
  
  本文写作上有鲜明的特色,其中最突出的表现就是作者用油菜花的灿烂和梨花的洁白、蜻蜓生命力的顽强、落叶的牺牲与奉献这三个片段来结构全文。这可谓是一个既自由灵活又新颖别致的结构形式。使用这种结构方式来构思文章,可以使我们在考场上有限的时间内,无需为安排文章的结构而苦思冥想,同时又可以降低有限时间内结构成文的难度;各个片断相对独立,又相互联系,构成一个有机整体,这就像在一个大背景下的各个独幕剧,可以从不同的侧面来表现主题,从而丰富文章内容,深化文章中心。(荐评老师:陆可爱)

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我四年级时候de老师-吉老师。他有dian胖胖的,有一些白头发,而且让我敬佩他、xi欢他,就是他的幽默。他shang课的时候总会说一些有趣的话语,让我们在笑语中喜欢shang了数学的乐趣,所以同学们都喜欢上他的课。这就是吉老师。

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在Z姐那里玩了yi晚上,旦增在看电影,从《功夫熊猫》到《哈利波特》,我和Z姐一直聊天,喝cha,su油茶——我终于喝上了酥油茶,虽然不在西藏喝,但却尝到了那股咸味奶香的味dao,hou厚的一层油浮作文http://www.zuowen8.com在上面,轻轻一吹就向四周散开,但很快就又回到原wei了。用筷子搅搅吧,很多汉人都不会喝呢,一般喝两口就不喝了,Z姐对我说,你还厉害呢。呵呵,我喝完了,那味道的确很奇特,有时咸有时甜有时苦————偶尔苦。品酥油茶真是一份说不出的滋味,说不出。

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  最近几年,wo发现自己bu再牵着父母de指头东跑西dian了。不再钻进父母怀里撒娇了,不再抱着父母睡觉了。我开始对妈妈的唠叨厌烦,对爸爸的抚摸感到不自然,我开始躲避ta们,也不像以前那样有什么话都急着要说给他们听。现在,我宁愿流着泪,带着笑把我的喜yu悲记在抽屉里的日记本中。我与父母的沟通少了,引来了他们无数的怀疑与疑惑,于是我们之间有了代沟。
  父母总是希望我能理解他们,能全身心地学习;能对他们袒露心扉,和他们讲讲我的心里话;按照他们为我设计的人生道路走。其实,这我也理解,他们含辛茹苦把我养大,吃苦受累让我接受更好的教育,只是希望我以后能过上幸福的生活。所以他们在我觉得前途一帆风顺shi,却总是指出前路的崎岖坎坷,想指引我绕过坑坑洼洼,顺利前行。
  但是,他们又何曾理解过我,体谅过我的感受?我长大了,我进入青春期了,我希望有自己独立的天地。我有了自己的想法,不想再受父母的约束。我希望他们能像朋友一样体会我的感受。我渴望友谊,希望有一定的时间去和朋友交流,我不想总是忙于学习而失去自我,成为一个呆滞、死板的人。
  也许是我与父母生活的时代有太多的不同,当我欣赏周杰伦的音乐时,父母总会说那是不健康的词句;当我为某位明星的英姿叫帅喊酷的时候,父母总会说那是不学无术、无聊俗气、消极沉沦……为此,我与父母争吵过。我希望他们能理解我,理解这个瞬息万变的时代,跟上时代的步伐。追求新的潮流,是我们这一代人的共性,不要把旧的思想强加于我。但是,他们总认为自己的想法是正确的,认为我太叛逆了。
  我渴望父母的理解,渴望与他们架起心灵沟通的桥梁。但是父母的固执令我望而却步,我想高呼“理解万岁”,我渴望得到父母的理解,哪怕一丁点儿。(指导老师:孙剑飞)

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